Новости

image

ТРИНАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ-ВЕБИНАР В 2022 ГОД

Продолжаем работу нашей Уральской детской литературной школы в 2022 году. Тринадцатая лекция-вебинар: https://youtu.be/VAK4fbcGMIQ    
image

ДВЕНАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ-ВЕБИНАР В 2022 ГОД

Продолжаем работу нашей Уральской детской литературной школы в 2022 году. Двенадцатая лекция-вебинар: https://youtu.be/2VQh6pUMacg  
image

СТАТУС ПИСАТЕЛЯ: БЛИСТАТЕЛЬНОЕ ПРОШЛОЕ И НЕНАДЁЖНОЕ БУДУЩЕЕ

Анастасия ГОРОБЕЦ   СТАТУС ПИСАТЕЛЯ: БЛИСТАТЕЛЬНОЕ ПРОШЛОЕ И НЕНАДЁЖНОЕ БУДУЩЕЕ   01.12.2022   Включение профессии «писатель» в реестр профессий на «нестандартных условиях» – беседа с Борисом Анатольевичем Долинго о том, как устроена писательская деятельность и почему профессии «писатель» до сих пор нет в государственном реестре профессий. Борис Долинго – председатель правления Екатеринбургского отделения Союза...
image

ОДИННАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ-ВЕБИНАР В 2022 ГОДУ

Продолжаем работу нашей Уральской детской литературной школы в 2022 году. Одиннадцатая лекция-вебинар:  https://youtu.be/-Mmrniq5dH8

Список стаей, выставленных в блоге

Статьи в блоге: О повторах и затянутостях в художественных текстах Как писать фантастику История «Ё» – зачем нужна эта буква Общие рекомендации авторам по набору текстов Правила написания сочетаний прямой и косвенной речи в художественных текстах Проект БКЛ — (Библиотека Качественной Литературы)  

О повторах и затянутостях в художественных текстах

Борис Долинго О повторах и затянутостях в художественных текстах   Немного поясню, чтобы точно стало понятно, о чём речь. Под «повторами» я подразумеваю повторение одного и того же слова или однокоренных слов, встречающееся слишком близко друг к другу в тексте . То есть это одинаковые или однокоренные слова, расположенные друг от друга в тексте на отдалении, меньшем, чем некий «радиус смысловой необходимости». Стоит также следить за...